Motivación en Competencias para Adolescentes

Durante la prÔctica deportiva para adolescentes, uno de los principales aspectos a fomentar por parte del entrenador debe ser el grado de implicación y compromiso que los adolescentes muestren en el contexto deportivo Entre estos factores, se encuentra el clima motivacional.

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Es indispensable conocer adecuadamente a cada adolescente, saber qué le gusta, cómo responde mÔs, cómo hablarle para que el mensaje sea mÔs claro, etc., y a partir de ello, serÔ mÔs fÔcil también motivarle durante un partido. Donde no solo se trata de dar discursos emocionalmente significativos o de gritar los fallos que se cometieron, sino de dar continuidad al método de trabajo que se lleva en entrenamientos reconociendo el esfuerzo y reforzando los aciertos.

AdemĆ”s,Ā debemos recordar que los entrenadores son el primer ejemplo de conducta para los adolescentes, por lo que es importante que se capaciten y practiquen para estar en el ā€œaquĆ­ y ahoraā€, conectados plenamente con la actividad que realizan, de modo que los adolescentesĀ puedan aprenderlo e integrarlo en su conducta.

Si llevamos a cabo estas sencillas recomendaciones, paulatinamente mejoraremos no solo la motivación en competencias, sino también, la forma en cómo los adolescentes se enfrentan y rinden en estos eventos.

Yolƭstico Psicologƭa del DesempeƱo

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